文/本刊记者 张云龙
企业家们以及高层管理者追捧MBA和EMBA等课程培训,是为建立自己的商圈还是为自己的文凭身份镀金?是为提高自我的管理能力还是找一块文化的净土自我修炼?抑或理由种种,但是一个名校的EMBA学位,代表了一种知识身份,对提高社交人士的形象和信誉度都大有帮助。
修道院的文化内涵
在黑暗时代的动乱期间,少数坚定地献身宗教的基督徒,离开社会到荒凉而让人生畏的文明边缘地带过着隐士生活。隐士的行为唤起更多陈腐的教士去发誓约守贫穷和奉献,重新聆听耶稣基督的教诲。
这种教士组成一个新的同质信徒团体,称为修道院。教皇格列哥里在信奉基督教的欧洲各处,鼓励建立修道院。在某些欧洲地区,修道院成为唯一剩存的学问中心。有些人相信爱尔兰的僧侣在他们的修道中保存了当时的文化。这些僧侣游走欧洲各处教育民众恢复对学问的兴趣。修道院成为教养人们的中心,这些受到教育的人可以协助管理政府,不少人当上国王的助手。
王石在哈佛一年的游学生活并不像外界所想象的那样轻松随意,而是“总觉得时间不够用。”他感觉身处在一个“现代修道院”。“我住的地方很简单,旁边是一栋教堂式的建筑,顶尖是十字架,中世纪风格,就像一个修道院。不管在学校,还是在附近的星巴克,里面的学生都是一边吃一边看作业。这就是一个读书学习的地方。”王石先生表述该话题时说“现代意义的大学是西方中世纪市民社会的产物,文化知识却源于统治意识形态的基督教修道院学校,初期的大学老师都是传教士或基督徒。但同修道院不同的是大学完全自治,享有高度自由,教者可以自由授课,学生自由选课,如果同所在政府发生矛盾,可以全校搬到其它地方继续办学。”
纷纷“充电”为哪般
在商场曾经或正在创造、掌握和运用许多“商战之术”,但这些企业老总仍然能感受到MBA和EMBA所带来的超值回报。随着国际市场的多元化进程加快,越来越多的国际业务交流频繁,用国际上通行的商业语言沟通已成为中国企业和政府高层成功管理的必要条件。没有现代管理的知识、文化和语言,做为企业带头人就不能领导企业参与国际市场竞争。EMBA课程就为这样的高层人士提供前沿的知识。
而在EMBA课堂里,有一大批同学和授业解惑的老师和你一起分享、探讨以及解决商业战场已经发生或正在发生的经典案例,大家没有职位的差别,没有职业的尊卑,有的只是一个共同的代号——学生。企业高管就读EMBA,能用极少的时间投入,获得巨大的知识提升。在学习过程中,脑力激荡闪耀出的点子,高手们交往创造的机会,给企业带来的效益或是所避免的损失,是无可估量的。EMBA教育,从能力、经验、素质、知识、系统、关系、理念等等方面得到全面的提高,能够为今后远大理想插上翅膀,再创业时就会少走弯路提高成功率。有数据表明,EMBA学员毕业后,更多的会选择二次创业,为自己带来了更辉煌、更广阔的人生。
还有一类企业家走进EMBA课堂是为了找回自己可以安静和理性的思考空间,在这里可以找回学生时代的感觉,可以净化心灵,就像王石所言的“重获新生”。在这里可以用另外一种思维方式对话商业时代的客户,或许可以找到更多的商业门道。
这里谈到的二次创业不仅是由于EMBA教育的知识武装了自己,更是由于在这里丰富了多个层次、多个行业的人脉,政治圈子、文化圈子、经济圈子套在一起形成了圈子文化的交集,不仅玩的是头脑风暴,更是商业组合拳。
学院“先生”有话说
在我们刻板的印象中,企业家们参加各大高校的MBA和EMBA等课程培训,目的很单一就是去挖掘人脉,为自己的商业帝国找“盟友”,其实不然。我们听一听社科院康承业教授在2012级MBA迎新会上的发言,我们便会明白。
康承业教授以“读书、读人、读事、求实”这八个字作为主要内容,跟大家就如何完成好自己的MBA学业,成为一名合格的MBA学生,做了一个简单交流。
读书:MBA培养方向是复合型、应用型、创新型的企业高级管理精英。要想成为一名合格的MBA,成为一名在事业上可持续发展的企业家,应该首先懂得“身以立学为先,立学以读书为本”。要多读书,读好书,养成爱学习、爱读书的好习惯。读书一定要想着如何用,当你感受到管理理论对你的管理实践所具有的那种巨大的推动作用而产生“甘甜”的时候,你就会把事业当做一种喜悦,把喜悦当做一种事业。
读人:俗话说,“读万卷书,不如行千里路”;殊不知还有,“行千里路,不如读一百人”。企业管理研究的主要兴趣是人和人之间、人和事之间的关系和行为,而人又是生产力中最重要、最活跃、最复杂的生产要素,所以要想成为一名企业家,要想做一个好老板,就必须读人。读人读谁呢?自然是读建立管理理论的那些鼻祖、大师,读企业家,读在企业界有成就的人,当然也不要忘了读你生活和工作中最熟悉的企业成功人士。
读人的方法是读他们的行为方式、思维方式、人格理念。如果你遇上一位杰出的企业领导人,一定要学习他如何想问题,如何做决策,如何把复杂的问题简单化,如何把简单的问题深刻化,如何把危机化为平安。读人的最高层次当然是读他们的人格理念,读他们为人处世的方式、方法,读他们的世界观、人生观、价值观。
同学们要积极主动的与能人、伟人、品德高尚的人接触,并努力去跟他们交朋友。因为经常跟能人在一起可以成为能人,经常跟伟人在一起有可能成为伟人,经常跟品德高尚的人在一起自己也会逐渐高尚起来。要学最好的别人,做最好的自己。
读事:必修课和选修课中都必不可少的会有一些“案例分析”,读案例就是“读事”。企业管理有许多特点,其中有四个重要特点必须牢记,学会有效运用。
求实:MBA与其他研究生的培养目标和培养方式相比,具有自己鲜明的特点。MBA教育强调的是理论与实践并重,重在能力培养。“求实”才是管理之本。明朝哲学家王阳明也说过:“知是行之始,行是知之成”,行才是知的完成,也是他人最终对你能力判断的依据。因此,在学习的全过程中都不要忽视“求实”这个根本问题。
企业家们的课堂
索罗斯深知东欧国家在经济的发展上,和欧美国家相比,不仅缺乏资金,更缺乏的是具有国际一流竞争力的高水平管理实践的企业家和师资人才。所以才利用其基金会的资本干预,为本国未来发展埋下伏笔。
而根据最新数据报告显示,中国教育培训产业市值空间巨大。从宏观上讲,中国教育培训产业的总需求达到1.8万亿元,除去正规的学校教育之后,市场化培训需求达到7200亿元。按照“20/80原理”,20%的优势企业将占有80%的市场份额,这将会出现1—2家年销售收入过1000亿元的超级培训企业,以及30家年销售收入过20亿元的上市公司。
据国家统计局、工商局2005年的统计数据显示,我国现有注册企业805.7万家。而专家分析:2005年中国高层经理培训的市场价值为2.5亿美元,并且还在不断增长;到2006年,这个市场的价值已经达到40亿美元。业内专家认为管理培训的收入的主要来源是不授予学位证书的高层经理培训课程,而并非MBA。最近一项调查显示,全球高层经理培训市场价值达3500亿美元。在美国,来自高层经理培训课程的收入要占总收入的60%—70%。而在中国这样的比例会更高。
但是纵观中国企业家的教育与培训,往往随机性比较强,缺乏规模化、系统化和实践性。甚至许多走在前面的地方政府,在看到企业家的欠缺后,也会根据需要组织企业家的培训。如:为了提升义乌企业负责人应对危机的素质和能力,义乌市财政专门拿出200万元资金用于培训企业家。并专门邀请浙江大学经济学院副院长和博士生导师及省经贸委的领导,给企业家们上课。有一位参加培训的企业家说,过去他也参加过一些具有煽动性的所谓高级培训班,使他似懂非懂就自我感觉良好,甚至于做了一些头脑发热、急功近利的事,教训深刻。而义乌地方政府组织的培训就很了解企业家的需求,实践性比较强。
致力于培训教育的北京人间远景公司董事长和创始人刘景斓认为:“在全球化的今天,学习是企业家一生的使命。只有不断学习,才能在全球经济发展的快车道上拥有自己的一席之地。因此,企业家的学习是一场马拉松。学习型的个人组成学习型的组织,继而创建学习型企业,发展学习型城市,才能成就学习型国家。所以构建学习型中国是百年长跑。”